Tips Mengembangkan Soft Skill di Dunia Kerja

Penerapan pendidikan karakter dalam perkuliahan memerlukan perencanaan yang terpadu. Upaya seperti mentoring dan evaluasinya pun harus sudah disiapkan dengan baik. Pendidikan karakter tidak cukup hanya dengan cara langsung berupa indiktrinasi karena nilai-nilainya hanya akan dihafalkan tetapi tidak diamalkan. Perlu adanya kesadaran dari diri sendiri untuk dapat membangun karakter yang baik dan bermartabat. Marten (2004:58) mengusulkan strategi pembelajaran karakter yang efektif, yakni harus dilakukan secara lebih konkret. Ada tiga tahapan yang perlu dilakukan dalam pembelajaran karakter, yakni:

·         Identifikasi nilai

Identifikasi nilai terkait dengan nilai-nilai moral yang harus dimiliki oleh setiap individu. Ada kalannya di dalam lingkungan masyarakat sejumlah nilai antara masyarakat satu dengan yang lainnya berbeda maka untuk mengurangi kesalahpahaman perlu diidentifikasi dulu nilai-nilai yang berlaku.

·         Pembelajaran nilai

Setelah proses identifikasi nilai dilakukan, nilai tersebut kemudian ditanamkan kepada mahasiswa dengan langkah langkah sebagai berikut : menciptakan lingkungan yang memungkinkan nilai-nilai moral tersebut diterapkan, adanya keteladanan atau model perilaku moral, menyusun kode etik berperilaku baik, menjelaskan dan mendiskusikan perilaku bermoral.

·         Penerapan Nilai

Ada dua model yang diterapkan. Pertama, membentuk kebiasaan rutin yang bermuatan pada nilai-nilai moral yang telah diidentifikasi. Kedua, memberikan reward kepada mahasiswa yang menampilkan perilaku yang mengandung nilai-nilai moral. 

Sumber :

Winarni, Sri. Februari 2013. “Integrasi Pendidikan Karakter dalam Perkuliahan”. Jurnal Pendidikan Karakter. Tahun III, Nomor 1

Klaus, Peggy. (2012).Jangan Anggap Sepele Soft skills. Jakarta : Libri.